SPÆ 612 Bókmenntir og menning Rómönsku Ameríku

Undanfari: SPÆ 503

Áfangamarkmið
Nemandi
Framburður
hafi á valdi sínu allar framburðarreglur
hafi á valdi sínu reglur um áherslur og fara rétt með
æfi framsögn á spænsku í kynningum á munnlegum verkefnum
kynnist og tileinki sér (ef hann vill) mismunandi framburð spænskunnar eftir löndum
Orðaforði
vinni skipulega að tileinkun orðaforða
læri daglegar málvenjur, orðatiltæki og orðalag í bókmenntum
skoði orðalag rómansk-amerískra bókmennta sérstaklega
noti orðabækur markvisst til að kynna sér orðfæri þeirra bókmennta sem skoðaðar eru
Málfræði
noti
þátíðir framsöguháttar
boðhátt
viðtengingarhátt nútíðar og þátíðar
skildagatíð
beygingar óreglulegra sagna í öllum tíðum og háttum
ser og estar í öllum tíðum og háttum
Málskilningur - hlustun
æfi hlustun með því að
hlusta á framsögn annarra nemenda
hlusta á annað efni sem tengist verkefnum áfangans, s.s. upplestur rithöfunda úr eigin verkum og ljóðaupplestur
geti endursagt það sem hann heyrði og rætt efni þess
Málskilningur - lestur
lesi efni úr bókmenntum og vinni markvisst með orðaforða og megininntak texta
kynnist megindráttum spænsk-amerískra bókmennta, nánar tiltekið
smásögur og kafla úr verkum helstu frumkvöðla spænsk-amerískra bókmennta og núlifandi rithöfunda og útskýri inntak og skoðanir sem fram koma
ljóð og útskýri inntak þeirra
stuttar greinar um bókmenntir í tímaritum og dablöðum
efni um menningarviðburði
Tjáning - samskipti
geti haldið uppi allflóknum samræðum við aðra nemendur um verkefni áfangans og dagleg málefni
geti sagt frá upplifun sinni og túlkun á efni því sem er til umfjöllunar
Tjáning - talað mál
tjái sig á gagnrýninn máta um það sem hann hefur lesið
haldi erindi/fyrirlestra um túlkun sína og sérvalin efni
Tjáning - ritað mál
skrifi gagnrýnar ritgerðir
rökstyðji túlkun sína
noti málfræði rétt

Námsmat
Framfarir nemenda eru stöðugt metnar og tekið er tillit til allra færniþátta. Kennari ákveður vægi hvers verkefnis í upphafi annar.