Tilraunaverkefni í stærðfræði

Í endurskoðun í febrúar 2011

Á haustönn 2006 var ákveðið að breyta kennsluaðferðum í stærðfræði og gera þær einstaklingsbundnar. Hver nemandi ákveður í samráði við kennara hversu margar einingar hann tekur á önninni og tekur próf í hverri einingu fyrir sig þegar hann er tilbúinn.

Hér fyrir neðan er lýsing á þeirri leið sem farin var í tilraunaverkefninu:

Eftirfarandi eru útskýringar á áfangaheitum í stærðfræði í samanburði við áfangaheiti í Aðalnámskrá framhaldsskóla:

Grunnstærðfræðiáfangar (fyrstu 6 einingarnar) í Fjölbrautaskóla Snæfellinga eru nokkuð frábrugðnir áföngum í öðrum skólum. Áfangarnir gefa allir eina einingu. Nemendur hafa val um að taka eins marga áfanga á hverri önn og þeir vilja en verða að taka að lágmarki eina einingu á önn.

Áfangarnir eru þessir: Stæ111, Stæ121, Stæ131, Stæ141, Stæ151 og Stæ161

Stæ111 og Stæ121 samsvara Stæ102 skv. námskrá
Stæ131 og Stæ141 samsvara Stæ122 skv. námskrá
Stæ151 og Stæ161 samsvara Stæ202 skv. námskrá